Musique

Accordéon

Type d'activité: 
Public: 

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Atelier parents/enfants percus corporelles

Type d'activité: 
Public: 

En proposant un atelier vocal et percussions corporelles enfants/parents nous souhaitons inviter les parents et les enfants à partager un temps privilégié propice à l'échange.
Une activité de groupe pratiquée dans un climat ludique  qui développe l'écoute, la motricité, le sens du partage et le respect des autres, valorisant les capacités de chacun.
Faire et vivre la musique dans une approche ludique et corporelle.  Nos corps sont de merveilleux instruments de musique qui sonnent et résonnent !
Atelier parents/enfants Tous les jeudis à l'Espace marti de :
17h-17h30 : 3/6 ans
17h30-18h30 : 7-10 ans

Batterie

Type d'activité: 
Public: 

Les cours s’articulent autour des différents cycles et cursus avec des objectifs à atteindre. Le lien est fait entre la musicalité et l’interprétation dans le but de mettre en œuvre les apprentissages au sein d’un groupe (classe d'ensemble), dans le cadre des répétitions et des concerts.
L’élève est accompagné et conseillé dans la construstion de son projet musical (professionnel ou non).
Je m’attache à respecter son individualité en tenant compte de ses aspirations et de ses motivations.

Chant

Type d'activité: 
Public: 

Le bilan que je propose pour le premier cours me sert à mettre en place la méthode de travail que je vais utiliser avec l'élève,
Par la suite les cours se basent notamment sur un travail de mise en place de la respiration ventrale et sur le diaphragme à l'aide d'exercices physiques et vocaux,
Enfin, nous travaillerons sur la voix proprement dite et comment trouver la 'voie' autant que sa 'voix'
Dans le cadre de l'école, il est important et très stimulant de participer à la classe d'ensemble, La musique est un art à partager avec les autres , C'est l'occasion de mettre en œuvre les apprentissages de travail au sein d’un groupe dans le cadre des répétitions et des concerts,
 
Au niveau individuel, j’aide aussi l’élève à construire son projet musical (professionnel ou non), je m’attache à respecter son individualité en tenant compte de ses aspirations et de ses motivations.
 
 

Chorale géorgienne

Type d'activité: 
Public: 

Miranda Jurkhadze est Géorgienne, elle a pour le chant une passion qu'elle tient de son grand père paternel qui dirigeait une chorale polyphonique de renom dans son pays. Son engouement pour le chant l'amène à étudier le piano pendant 7 ans.
Durant ses études de biologiste, elle enseignera le chant et le piano aux enfants. Ces quinze dernières années, elle n'a cessé de pratiquer pour enrichir sa technique afin d'enseigner le chant polyphonique.

En France depuis bientôt trois ans, elle a en octobre 2019, grâce au concours de Daredjane Meliava, mis en place une chorale polyphonique féminine, qui a abouti à la création d'un trio "Gul-Pesvebi ".
Aujourd'hui Miranda en tant que chef de choeur, souhaite, vous faire découvrir, le chant polyphonique géorgien qui a été déclaré chef d'oeuvre du patrimoine culturel immatériel de l'humanité en 2001 par l'Unesco.
Sa joie, son énergie et ses compétences vous enchanteront !!!

Eveil Musical

Type d'activité: 
Public: 

Atelier de 45 min.
Groupe de 9 enfants maximum, de 4 à 6 ans.
L'atelier d'éveil et d'éducation musicale propose un vécu vivant des éléments musicaux ancrés sur les chansons enfantines.
Chaque séance s'appuiera sur  des apprentissages spécifiques à ces quatre domaines :

  • L'audition, l'écoute
  • la mélodie
  • le rythme
  • le mouvement

Ces pratiques seront participatives afin de tendre vers 

  • l'écoute personnelleet collective
  • une détente et sérénité dans l'apprentissage
  • un plaisir partagé
  • cultiver les liens avec les enfants grâce au support vivant que sont le chant, la musique
  • que chacune et chacun trouve sa place au sein du groupe

Formation Musicale

Type d'activité: 
Public: 

Ces ateliers, sur 3 niveaux, seront ancrés sur la pratique vivante et concrète des éléments musicaux mélodiques, polyphoniques, rythmiques et polyrythmiques.
Chaque séance s'appuiera sur  des apprentissages spécifiques à ces quatre domaines :

  • l'audition, l'écoute
  • la mélodie
  • le rythme
  • le mouvement

Chaque partie sera approfondie en fonction du niveau d'apprentissage.
Dans la mesure où l'imprégnation orale et l'éducation de l'oreille sont grandement porteuses de l'intégration des différents éléments musicaux, ces derniers seront d'abordvécus oralement avant d'être pratiqués en lecture et en écriture musicales.
Ceci dans l'investissement des compétences évolutives de chaque enfant et adolescent, qu'elles soient auditives,  psychologiques, affectives et sensibles.
Tous les 15 jours, 1/2h de chaque atelier sera consacrée à la pratique du chant polyphonique à plusieurs voix.
Ces pratiques seront participatives afin de tendre vers

  • l'écoute personnelle et collective
  • une détente et sérénité dans l'apprentissage
  • un plaisir partagé
  • cultiver les liens avec les enfants grâce au support vivant que sont le chant, la musique
  • que chacune et chacun trouve sa place au sein du groupe

Guitare

Type d'activité: 
Public: 

Les cours de guitare s'adressent aux adultes et enfants dès l'âge de 6 ans. Au programme, apprentissage de mélodies, d'accords, de gammes. Travail en petit groupe pour apprendre à s'accompagner à exposer un thème. Etude de styles, lecture de grilles d'accords, initiation et perfectionnement à l'improvisation.

Guitare Basse

Type d'activité: 
Public: 

La basse est l'instrument fédérateur dans le groupe ...
De part sa nature rythmique et harmonique, la basse relie la rythmique du batteur ou du percussioniste avec l'harmonie des autres instruments.
C'est le ciment du groupe  .. en quelque sorte .... sa base.
Le bassiste est le meilleur ami du batteur .. enfin .. en général.
En général aussi, le bassiste est solide, discret et fiable ...
Il n'est pas là pour faire le beau .. comme son cousin le guitariste par exemple.... mais c'est lui qui tient la boutique quand ça flotte un peu.
Bref !  pas de groupe sans bassiste .. enfin il y en a quelques-uns de connus .. mais il y a forcément quelque chose qui remplace plus ou moins
la basse, main gauche clavier, percus harmonisées .. etc ... mais ça ne sera jamais aussi bien fait que le duo Basse/Batterie.
la basse .. c'est le groove ! !
à bientôt.
 

Percussions mandingues

Type d'activité: 
Public: 

Les ateliers hebdomadaires seront dédiés à une initiation aux polyrythmies
traditionnelles d’Afrique de l’ouest, et plus précisément aux percussions
mandingues de Guinée (djembé et dùnùns).
L’intérêt de cette musique est qu’elle est à la fois techniquement abordable,
musicalement très riche, et incroyablement festive.
Les djembés, tambours qu’on frappe à pleine main avec trois sons principaux
(basse, tonique, claqué), accompagnent et marquent la danse, tout en répondant
aux trois dùnùns (basse, médium, aigu) dont la peau et la cloche frappées à la
baguette donnent en se combinant sa mélodie au rythme.
Comme dans les cultures populaires en général, et dans la culture africaine en
particulier, la transmission, orale, sera fondée sur l’écoute et la répétition. Les
élèves seront invités à enregistrer toutes les parties composant les rythmes (3
lignes de dùnùn et 2 accompagnements djembé minimum par morceau) afin de
pouvoir les réviser d’un cours à l’autre.
On les initiera toutefois également au solfège rythmique avec une technique de
notation simplifiée pour leur faire visualiser l’imbrication des différentes parties
et leur faire comprendre la différence entre les rythmes binaires et les rythmes
ternaires.
Les morceaux étudiés seront replacés dans leur contexte traditionnel (danse de
masques, fête des récoltes etc) et construits de façon à être le plus ludiques
possible, avec des intros parfois chantées, des appels de début et de fin, des
breaks, des solos traditionnels, des chauffés…
 

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