2eme Cycle

Batterie

Type d'activité: 
Public: 

Les cours s’articulent autour des différents cycles et cursus avec des objectifs à atteindre. Le lien est fait entre la musicalité et l’interprétation dans le but de mettre en œuvre les apprentissages au sein d’un groupe (classe d'ensemble), dans le cadre des répétitions et des concerts.
L’élève est accompagné et conseillé dans la construstion de son projet musical (professionnel ou non).
Je m’attache à respecter son individualité en tenant compte de ses aspirations et de ses motivations.

Chant

Type d'activité: 
Public: 

Le bilan que je propose pour le premier cours me sert à mettre en place la méthode de travail que je vais utiliser avec l'élève,
Par la suite les cours se basent notamment sur un travail de mise en place de la respiration ventrale et sur le diaphragme à l'aide d'exercices physiques et vocaux,
Enfin, nous travaillerons sur la voix proprement dite et comment trouver la 'voie' autant que sa 'voix'
Dans le cadre de l'école, il est important et très stimulant de participer à la classe d'ensemble, La musique est un art à partager avec les autres , C'est l'occasion de mettre en œuvre les apprentissages de travail au sein d’un groupe dans le cadre des répétitions et des concerts,
 
Au niveau individuel, j’aide aussi l’élève à construire son projet musical (professionnel ou non), je m’attache à respecter son individualité en tenant compte de ses aspirations et de ses motivations.
 
 

Classique

Type d'activité: 
Public: 

Chaque cours est composé d’un échauffement corporel, d’un travail technique, et d’un travail chorégraphique.
Au-delà de l’apprentissage technique, l’attention portée sur une pédagogie bienveillante est très importante.

Piano

Type d'activité: 
Public: 

L'apprentissage du piano se fait autour de partitions "traditionnelles", puisant dans un répertoire très vaste (classique, variété, jazz, musique de film...) mais aussi par l'utilisation de "grilles" d'accords, le travail de l'improvisation, de l'accompagnement, pour pouvoir jouer avec les autres.
 

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