Initiation

Batterie

Type d'activité: 
Public: 

Les cours s’articulent autour des différents cycles et cursus avec des objectifs à atteindre. Le lien est fait entre la musicalité et l’interprétation dans le but de mettre en œuvre les apprentissages au sein d’un groupe (classe d'ensemble), dans le cadre des répétitions et des concerts.
L’élève est accompagné et conseillé dans la construstion de son projet musical (professionnel ou non).
Je m’attache à respecter son individualité en tenant compte de ses aspirations et de ses motivations.

Chant

Type d'activité: 
Public: 

Le bilan que je propose pour le premier cours me sert à mettre en place la méthode de travail que je vais utiliser avec l'élève,
Par la suite les cours se basent notamment sur un travail de mise en place de la respiration ventrale et sur le diaphragme à l'aide d'exercices physiques et vocaux,
Enfin, nous travaillerons sur la voix proprement dite et comment trouver la 'voie' autant que sa 'voix'
Dans le cadre de l'école, il est important et très stimulant de participer à la classe d'ensemble, La musique est un art à partager avec les autres , C'est l'occasion de mettre en œuvre les apprentissages de travail au sein d’un groupe dans le cadre des répétitions et des concerts,
 
Au niveau individuel, j’aide aussi l’élève à construire son projet musical (professionnel ou non), je m’attache à respecter son individualité en tenant compte de ses aspirations et de ses motivations.
 
 

Classique

Type d'activité: 
Public: 

xx

Percussions mandingues

Type d'activité: 
Public: 

Les ateliers hebdomadaires seront dédiés à une initiation aux polyrythmies
traditionnelles d’Afrique de l’ouest, et plus précisément aux percussions
mandingues de Guinée (djembé et dùnùns).
L’intérêt de cette musique est qu’elle est à la fois techniquement abordable,
musicalement très riche, et incroyablement festive.
Les djembés, tambours qu’on frappe à pleines mains avec trois sons principaux
(basse, tonique, claqué), accompagnent et marquent la danse, tout en répondant
aux trois dùnùns (basse, médium, aigu) dont la peau et la cloche frappées à la
baguette donnent en se combinant sa mélodie au rythme.
Comme dans les cultures populaires en général, et dans la culture africaine en
particulier, la transmission, orale, sera fondée sur l’écoute et la répétition. Les
élèves seront invités à enregistrer toutes les parties composant les rythmes (3
lignes de dùnùn et 2 accompagnements djembé minimum par morceau) afin de
pouvoir les réviser d’un cours à l’autre.
On les initiera toutefois également au solfège rythmique avec une technique de
notation simplifiée pour leur faire visualiser l’imbrication des différentes parties
et leur faire comprendre la différence entre les rythmes binaires et les rythmes
ternaires.
Les morceaux étudiés seront replacés dans leur contexte traditionnel (danse de
masques, fête des récoltes etc) et construits de façon à être le plus ludiques
possible, avec des intros parfois chantées, des appels de début et de fin, des
breaks, des solos traditionnels, des chauffés…
Tarifs : 
7/11 ans : 85€ + adh
adultes : 165€ + adh

Piano

Type d'activité: 
Public: 

L'apprentissage du piano se fait autour de partitions "traditionnelles", puisant dans un répertoire très vaste (classique, variété, jazz, musique de film...) mais aussi par l'utilisation de "grilles" d'accords, le travail de l'improvisation, de l'accompagnement, pour pouvoir jouer avec les autres.
 

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