Enfant

Accordéon

Type d'activité: 
Public: 

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Atelier parents/enfants Bricolo-Écolo

Type d'activité: 
Public: 

Vous êtes un curieux, un roi du bricolage, ou pas... vous avez envie de partager un moment convivial, utile à vous, à vos enfants, aux autres et à la planète ! 
Venez participer avec votre enfant à l'Atelier Bricolo Écolo
Amenez vos jouets, matériel électronique, petits électroménagers (maximun four-micro ondes)
Vous trouverez sur place des outils, du matériel et des professionnels qui vous guideront.
Public parents/enfants
LVLA Tentative
Chemin de l'institut
30170 Saint Hippolyte du Fort
Derrière le CROP

Atelier parents/enfants Découverte des arts du cirque

Type d'activité: 
Public: 

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Atelier parents/enfants percus corporelles

Type d'activité: 
Public: 

En proposant un atelier vocal et percussions corporelles enfants/parents nous souhaitons inviter les parents et les enfants à partager un temps privilégié propice à l'échange.
Une activité de groupe pratiquée dans un climat ludique  qui développe l'écoute, la motricité, le sens du partage et le respect des autres, valorisant les capacités de chacun.
Faire et vivre la musique dans une approche ludique et corporelle.  Nos corps sont de merveilleux instruments de musique qui sonnent et résonnent !

Batterie

Type d'activité: 
Public: 

Les cours s’articulent autour des différents cycles et cursus avec des objectifs à atteindre. Le lien est fait entre la musicalité et l’interprétation dans le but de mettre en œuvre les apprentissages au sein d’un groupe (classe d'ensemble), dans le cadre des répétitions et des concerts.
L’élève est accompagné et conseillé dans la construstion de son projet musical (professionnel ou non).
Je m’attache à respecter son individualité en tenant compte de ses aspirations et de ses motivations.

Chant

Type d'activité: 
Public: 

Le bilan que je propose pour le premier cours me sert à mettre en place la méthode de travail que je vais utiliser avec l'élève,
Par la suite les cours se basent notamment sur un travail de mise en place de la respiration ventrale et sur le diaphragme à l'aide d'exercices physiques et vocaux,
Enfin, nous travaillerons sur la voix proprement dite et comment trouver la 'voie' autant que sa 'voix'
Dans le cadre de l'école, il est important et très stimulant de participer à la classe d'ensemble, La musique est un art à partager avec les autres , C'est l'occasion de mettre en œuvre les apprentissages de travail au sein d’un groupe dans le cadre des répétitions et des concerts,
 
Au niveau individuel, j’aide aussi l’élève à construire son projet musical (professionnel ou non), je m’attache à respecter son individualité en tenant compte de ses aspirations et de ses motivations.
 
 

Classique / Atelier chorégraphique

Type d'activité: 
Public: 

Le cours d'initiation à la danse sera construit autour de la découverte du corps, des sensations, et des verbes d'actions qui composent la danse : glisser, brosser, plier, sauter, tourner, se regrouper, s'allonger, s'étirer, danser ample ou rétrécit etc ainsi que des qualités du mouvement dansé : lent, rapide, saccadé, vif, tonique, plein, lourd, léger, pétillant, etc.
Nous travaillerons sous forme de jeux en lien étroit avec la musique qui amèneront à la chorégraphie. Le vocabulaire des pas de danse sera aussi abordé.
Les cours de danse classique bénéficieront d'une ouverture à la chorégraphie.
Un travail de barre sera présent à chaque cours (barre à la barre ou barre au sol) avec une mise en conscience sur la posture du corps, la respiration, le plaisir de danser ensemble et à la musicalité du mouvement.
Le vocabulaire rencontré, les nouvelles sensations explorées donneront lieu à un travail d'exploration dansée puis de composition collective et personnelle en plus des phrases chorégraphiques du professeur.
Le projet pédagogique s'accompagne d'une forte envie de vivre la danse ensemble. Pour cela un spectacle sera proposé à l'ensemble des élèves pour avoir un repère collectif, un espace culturel commun.

Dessin

Type d'activité: 
Public: 

L'atelier s'adresse aux enfants et ados, débutants ou confirmés.
Il offre une approche originale du dessin, menée en liberté, au sein de petits groupes, dans un cadre intime et décontracté.
Au 1 rue Argenterie, dans l'atelier de dessin de Cia.
En face de la fontaine, prenez l'entrée vitrée puis montez au 2éme étage.
Toquez, la chevillette cherrera et Cia vous ouvrira ...
Les 2 cours d'essais seront proposés les mercredi à partir de 16h30 jusqu'à 18h30
L'horaire définitif sera établi en accord avec les participants.

Echecs

Type d'activité: 
Public: 

Les séances échiquéennes proposées aux enfants dès 4 ans ont pour but d’utiliser les valeurs pédagogiques de ce jeu afin de contribuer à l’épanouissement de l’enfant tant sur le plan intellectuel que sur un plan social.
C’est une activité riche qui sollicite l’imagination et la créativité, la volonté et la maîtrise de soi, le respect de l’autre et de la règle. Sur le plan intellectuel elle encourage la mobilisation de la mémoire et la concentration, exerce le repérage spatio-temporel et le calcul. Elle développe les capacités d’analyse, de raisonnement logique et de planification ainsi que l’expression orale. Tout cela dans le cadre d’une activité ludique qui fascine petits et grands, tant par ses références au monde coloré des châteaux du Moyen-Age que par sa dimension sportive.
APPROCHES PEDAGOGIQUES
Notre objectif principal est ici de faire en sorte que l’enfant prenne du plaisir dans la recherche intellectuelle et la résolution de problèmes.
Les séances font la part belle au travail de groupe et visent à instaurer une atmosphère d’échanges où les idées circulent entre les enfants et où les problèmes sont mis en commun.
L’ambiance d’atelier ou de groupe de jeu permet aux jeunes de s’exprimer tout à fait librement puisque l’erreur est ici minimisée ;  mieux, l’erreur est le moteur de notre travail et de notre progression.

Les cours sont dispensés par Jacky Dubois 
Professeur diplômé de la F.F.E.  (Fédération Française des Echecs)

Eveil Danse

Type d'activité: 
Public: 

Dans un cours d’eveil l’enfant aborde la danse sous forme d’ateliers ludiques. L’objectif est qu’il développe son rapport à l’espace, sa créativité, sa relation aux autres, affine sa psychomotricité et aborde un travail sur le temps et le mouvement propre à la danse.
Le cours est marqué par des temps forts d’apprentissages spécifiques avec l’alternance de temps de repos et de détente mais aussi un travail sur le rythme et l’improvisation .
À la fin de l’année l’élève est capable de mémoriser une chorégraphie avec les fondamentaux appris durant celle ci.

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